|
≈коном≥чний р≥вень будь-¤коњ крањни визначаЇ техн≥чна оснащен≥сть промислових п≥дприЇмств та р≥вень квал≥ф≥кац≥њ роб≥тничого потенц≥алу. ¬ир≥шувати проблему кадр≥в покликан≥ профес≥йно-техн≥чн≥ навчальн≥ заклади, ¤к≥ з року в р≥к внос¤ть св≥й важливий внесок в процес становленн¤, зростанн¤ та розбудови незалежноњ держави Ц ”крањни. —аме одним ≥з таких заклад≥в Ї ривор≥зький профес≥йний л≥цей. |
|
Ќаш л≥цей маЇ невеликий ≥сторичний шл¤х, та в нього Ї багатор≥чний досв≥д навчанн¤ ≥ вихованн¤ роб≥тничих кадр≥в металург≥йноњ, взуттЇвоњ та торг≥вельноњ галузей дл¤ потреб м≥ста ривого –огу. † « 1987 року розпочало свою ≥стор≥ю ≥ зд≥йснило св≥й перший наб≥р майбутн≥х спец≥ал≥ст≥в ѕ“” є 66 м≥ста ривого –огу. як училище воно про≥снувало до 2002 року. † Ќа самому початку в≥дкритт¤ училища, велась п≥дготовка учн≥в за такими профес≥¤ми:†††† -оператор верстат≥в з програмним керуванн¤м; -електрослюсар (слюсар), черговий по ремонту обладнанн¤; -слюсар по ремонту автомоб≥л≥в з правом керуванн¤ багатовантажними автомоб≥л¤ми категор≥њ —; -касир-контролер ощадного банку; -зварювальник; -касир-контролер. †††† јле процес розвитку сусп≥льства вимагаЇ нових п≥дход≥в ≥ принцип≥в вир≥шенн¤ тих чи ≥нших завдань сьогоденн¤, впровадженн¤ пошуку нових форм ≥ метод≥в навчанн¤. ≤ тому на початку нового стол≥тт¤, ≥з ≥сторичними зм≥нами, в≥дбувалис¤ реорган≥зац≥йн≥ зм≥ни нашого навчального закладу. “ак у грудн≥ 2002 року ѕ“” є 66 реорган≥зовано в ривор≥зький профес≥йний л≥цей, ¤кий Ї одним з наймолодших ≥ найсучасн≥ших заклад≥в профес≥йноњ осв≥ти нашого м≥ста.
†††† ††—уттЇво зм≥нилис¤ ( з пер≥оду реорган≥зац≥њ ) напр¤ми д≥¤льност≥ л≥цею щодо орган≥зац≥њ ≥ проведенн¤ виробничого навчанн¤ та практики учн≥в. Ќаш колектив знаходитьс¤ у пост≥йному профес≥йному пошуку, ми вивчаЇмо попит роботодавц≥в, њхн≥ нов≥тн≥ технолог≥њ прац≥ та орган≥зац≥ю роботи дл¤ того, щоб забезпечити саме дл¤ них необх≥дний р≥вень п≥дготовки. |
